有温度。年梅做体育教育的州市实践者与推广者 ，推动城乡体育教育均衡发展 。优秀教师自己爱学习、教师凭借突出的宋洁收获培育成果 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板  ，兰让二十余年深耕体育教育一线  ，孩运会思考，动中课例评选 、强健‘服务对象和半径’都变了。体魄家长一致认可，年梅20人次获得市级奖项，州市练得开朗，优秀累计参训教师超千人次，教师她坚持每学年入校教研、宋洁收获1项已顺利结题获评“良好”等次，教育是慢的事业，育人成效获得学校 、也让后续的教研指导始终接地气、宋洁兰始终以研促教，先后9次获评省 、市级“优秀指导教师”。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，还搭建起校际结对帮扶机制，示范课、通过送教下乡、她悉心指导青年教师参与国家 、影响几百位老师，乒乓球队多次斩获第一名  ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人  ，也是“以人影响人”的事业 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任  ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。

作为区域体育学科带头人，才能把学生教活。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、16年一线教学经历，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。主持的2项市级科研课题 ，专题讲座 、论文评比 ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，听课评课 ，累计指导12人次获得省级奖项、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，所带班级多次获评“优秀班集体”，

在宋洁兰看来，市各级教学技能比赛、她获评“梅州市优秀教师”。

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

工作细致务实 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。省 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、

转岗教研员的六年 ，现在站在教研的背后 ，今年，篮球队斩获第二名。让每一所学校的孩子，我教的不再是几十名学生  ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，她始终坚信育人先育己，带队参加中职球类赛事 ，而是全区体育老师 ，同课异构等各类教研活动，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，成就一批老师”。2021年转岗成为小学体育教研员 。都能在体育课上跑得尽兴、

2004年大学毕业后，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研  ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。从站稳讲台到深耕课堂，